Los primeros pasos en un proceso nuevo son siempre complicados, más aún si este proceso viene con cambio de ciudad incluido. Las reflexiones de Carlos, Mario, Jose Jesús, Raquel, Pedro, Derick, Mari Carmen y Maria Blanca han servido para pulir los detalles de mi trabajo, reforzando así la importancia del grupo incluso en algo tan personal como puede ser una tesis doctoral.
Si la pizarra de su despacho ha sido testigo de la creación de los primeros bocetos del trabajo ahora presentado, las sucesivas versiones han visto la luz gracias a las presentaciones y discusiones dentro del laboratorio Gradient al que pertenezco. Ha sabido dejarme libertad en las decisiones que han marcado mi línea de trabajo, pero también ha sabido detectar las ocasiones en las que mis pasos tomaban la dirección equivocada, de modo que sus certeros comentarios y consejos que me devolvían a un camino más acorde a lo que debe ser un trabajo de investigación. Quiero empezar mencionando el buen hacer de mi tutor, Abelardo Pardo, durante todo este tiempo. Todo el trabajo abordado durante estos años (líneas de código, documentación, experimentación, divulgación.) no me pertenece únicamente a mí, a mis circunstancias también les corresponde su parte y lo justo es otorgársela.
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The latest version available for download is 2.2.2 and was released in Junder the GPL license.1 UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA TELEMÁTICA TESIS DOCTORAL Orchestration of learning activities through the integration of third-party services in IMS Learning Design Autor: Luis de la Fuente Valentín Ingeniero de Telecomunicación Director: Abelardo Pardo Sánchez Doctor en Informática Leganés, Abril de 2011ģ TESIS DOCTORAL Orchestration of learning activities through the integration of third-party services in IMS Learning Design Autor: Luis de la Fuente Valentín Director: Abelardo Pardo Sánchez Firma del Tribunal Calificador: Firma: Presidente Vocal Vocal Vocal Secretario Calificación: Leganés, de deĥ To my parents, who instilled in me the pursuit of knowledge A mis padres, que me educaron en la búsqueda del conocimiento To María, who s been the push I needed to reach my goals A María, que ha sido el empujón que necesitaba para alcanzar mis metasħ Agradecimientos Teniendo en cuenta que yo soy yo y mis circunstancias, debo y deseo expresar el agradecimiento que siento hacia mis circunstancias, todas esas personas que de forma directa o indirecta han hecho posible esta tesis. Its adaptability features focus on themes, privileges, tool modules and groups, allowing administrators and instructors to easily customize the look and layout of the system to their particular needs. Some examples of accessibility features include text alternatives for all visual elements, and keyboard access to all elements of the program, a screen reader that help a blind person take an online course. The screenshots below will give you a preview of how an admin demo looks like and how you can customize your ATutor demo. There are numerous extensions developed by third party developers for this LMS that enhance its features and change its appearance through themes. You can login as an instructor or create your own online demo account. You can also try the ATutor demo available at their official website.
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If you want to get a full review if this LMS you can click on the link below to download the software and set up your own ATutor demo. It accessibility features increased its popularity helping it gain numerous awards. This way ATutor became the first learning management system to fully comply with the accessibility specifications of W3C WCAG 1.0 at the AA+ level.
The project was first released in late 2002 by Greg Gay, after he conducted two studies and reached the conclusion that people with disabilities could not fully participate in an online course on any of the popular LMS available at the time.
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ATutor is a free open source web based learning content management system developed to easily create and manage online courses.
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